GEOSummit 2014 für Gymnasien: Unterschied zwischen den Versionen
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Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II). | Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II). | ||
Der Anlasss findet am [[GEOSummit#2014]] voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt. | '''Die Tour de GIS''' - Der Anlasss findet am [[GEOSummit#2014]] voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt. | ||
== Allgemeines == | |||
Rahmenbedingungen: | |||
* Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr | * Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr | ||
* | * Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?) | ||
* Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes) | * Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes) | ||
* | * Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary) | ||
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Ziele: | |||
* GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule | |||
* Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten | |||
* Kompetenzförderung: | |||
** Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik") | |||
** Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern) | |||
** Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II) | |||
** Raumtaktik | |||
** Kommunikative Kompetenz (Leute fragen) | |||
** Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse | |||
Konzept/Umsetzung: | |||
* Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung) | |||
* Entweder ein MegaGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr | |||
* oder 2 MegaGames outdoor, eines von 9:30 bis 12 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen | |||
* Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video | |||
* Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette | |||
== Die Posten == | |||
Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung: | |||
* siehe unten. | |||
Posten 2 "Gamerecke" in GEOConf: | |||
* Game zeit- und ortsunabhängig, gibt Punkte | |||
* | |||
Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld): | |||
Game | * "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game" | ||
* | |||
Posten 4 outdoor MegaGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian): | |||
* Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). ([http://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=32043fea5d5d4f9987d91f23fc49a72a Karte des Raums Stadt Bern]). | |||
* | * Spielkonzept: | ||
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV | |||
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden | |||
** Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button) | |||
** Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute. | |||
* Levels: | |||
** Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen) | |||
** Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App | |||
** Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse) | |||
** Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot) | |||
Posten 5 outdoor MegaGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan): | |||
* "Mister X" ([http://gbanga.com/?tld=ch#!idmrx Infos]) von Fa. Gbanga | |||
* Spielkonzept: | |||
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV | |||
** Wer fängt Mister X? | |||
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden? | |||
Offene Fragen: | |||
* | * Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz) | ||
* Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype) | |||
== Infrastruktur == | |||
Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen): | Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen): | ||
* | * MegaGame 1 (ev. 2) outdoor wird permanent live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste visualisiert | ||
* Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor | * Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor | ||
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* Schüler/Studenten | * Schüler/Studenten | ||
* Troubleshooters auf Spielfläche (SuS) | * Troubleshooters auf Spielfläche (SuS) | ||
Ressourcen: | Ressourcen: | ||
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* GeoQuiz | * GeoQuiz | ||
* EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html | * EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html | ||
* u.v.m., siehe Weblinks unten | * u.v.m., siehe Weblinks unten | ||
Hardware ( | Hardware (Tablets): | ||
* iPad-Schulen Solothurn, Aarau | |||
* Samsung (Sponsoranrfrage SK) | * Samsung (Sponsoranrfrage SK) | ||
* Apple ([http://www.my-pad.ch/impressum/]): CSA: kein Interesse | * Apple ([http://www.my-pad.ch/impressum/]): CSA: kein Interesse | ||
* Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014 | * Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014 | ||
Sonstige Ressourcen: | |||
* ÖV-Billet von Stadt Bern | |||
== Geografielehrer-Weiterbildung == | == Geografielehrer-Weiterbildung == | ||
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* GIS am Desktop und mobil | * GIS am Desktop und mobil | ||
* 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS) | * 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS) | ||
* tbd | * tbd. | ||
Ressourcen: | Ressourcen: | ||
* | * separater Raum für mind. 50 Personen | ||
== Quellen == | == Quellen == | ||
Version vom 20. November 2013, 07:17 Uhr
Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).
Die Tour de GIS - Der Anlasss findet am GEOSummit#2014 voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.
Allgemeines
Rahmenbedingungen:
- Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
- Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?)
- Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
- Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)
Ziele:
- GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
- Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
- Kompetenzförderung:
- Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
- Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
- Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
- Raumtaktik
- Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
- Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse
Konzept/Umsetzung:
- Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
- Entweder ein MegaGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
- oder 2 MegaGames outdoor, eines von 9:30 bis 12 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
- Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
- Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette
Die Posten
Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:
- siehe unten.
Posten 2 "Gamerecke" in GEOConf:
- Game zeit- und ortsunabhängig, gibt Punkte
Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):
- "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"
Posten 4 outdoor MegaGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):
- Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). (Karte des Raums Stadt Bern).
- Spielkonzept:
- Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
- Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
- Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
- Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
- Levels:
- Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
- Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
- Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
- Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)
Posten 5 outdoor MegaGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan):
- "Mister X" (Infos) von Fa. Gbanga
- Spielkonzept:
- Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV
- Wer fängt Mister X?
- Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden?
Offene Fragen:
- Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
- Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)
Infrastruktur
Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen):
- MegaGame 1 (ev. 2) outdoor wird permanent live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste visualisiert
- Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor
Personelle Resourcen:
- Geografielehrer
- Schüler/Studenten
- Troubleshooters auf Spielfläche (SuS)
Ressourcen:
- Stand an Messe mit Strom, Tablet und evt. Bildschirme
- Instruktoren (Studis, Esrianer usw.)
Apps:
- Kort Game
- GeoQuiz
- EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html
- u.v.m., siehe Weblinks unten
Hardware (Tablets):
- iPad-Schulen Solothurn, Aarau
- Samsung (Sponsoranrfrage SK)
- Apple ([1]): CSA: kein Interesse
- Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014
Sonstige Ressourcen:
- ÖV-Billet von Stadt Bern
Geografielehrer-Weiterbildung
- Auch Lehrer ohne Klassen können die Weiterbildung besuchen
- Die Weiterbildung (mind. ca. 1.5h) wird durchgefährt während die Schüler an den Posten "arbeiten"
- Es werden Materialien abgegeben.
Inhalt:
- GIS am Desktop und mobil
- 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS)
- tbd.
Ressourcen:
- separater Raum für mind. 50 Personen
Quellen
- GeoGames
- Web-GIS
- digital-earth.eu/digital-earth Kantonsschule Solothurn - Einsatz geographischer Medien in Schulen und in der Lehrerbildung.